大班音乐活动教案《歌唱春天》

时间:2024-01-21 05:51:28
大班音乐活动教案《歌唱春天》

大班音乐活动教案《歌唱春天》

音乐不仅是艺术门类的一脉,也是作为人类的一种社会现象,是伴随着人类的出现而产生的,是人类社会发展到一定阶段的产物。下面是小编为你带来的大班音乐活动教案《歌唱春天》 ,欢迎阅读。

活动目标

1.感受歌曲活泼欢快的情绪,正确拍打节奏,记忆歌词,学唱歌曲。

2.激发幼儿对音乐的兴趣,能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调

3.体验通过自己的探索学会唱歌的快乐

活动准备:图片

活动过程

1.引入 现在我问小朋友一个问题 现在是什么季节?来 ,你说,(让三个小朋友回答)

――春天

那你们都说是不是春天?

――是

那你们都说是春天?那你们喜欢春天吗?

――喜欢

你们都很喜欢春天,王老师也很喜欢春天

那现在有一首好听的乐曲给小朋友听,请小朋友一边听一边仔细的回忆一下,想一想在春天里你看到了什么景色 ?歌曲的名字叫《歌唱春天》

2.播放音乐

哪个小朋友说说你在春天里看到了什么景色?(让多个小朋友回答)

――在春天里,鲜花开放了

――在春天里,映山红开了

――等等

3.1边做动作 1边让小朋友思考

好,小朋友们说了那么多,我把你们刚才说的这些都编成了动作,你们1边看一边来猜猜看,我做的这些动作可能是什么意思?仔细来猜一猜,播放音乐

刚才老师做了那么多动作,你们猜猜看是什么意思?

―――花儿开了

―――有鸟儿

――-――等等

4.根据小朋友说的,展示图片

刚才我们听了《歌唱春天》这首曲子,也看了老师跳的舞,接下来,你们听我唱这首歌,听完之后,请你们说说你听到了什么?

来小朋友们,这么长一首歌,你听到了什么,谁来说说?

――-――唱出一个春天来<展示图片

――――地上红花开了<展示图片>

――――等等

让小朋友把整首歌曲填充完整。

5.边打节奏,边唱歌。

小朋友们, 刚才我们大一班的小朋友很能干 把这首歌所有的歌词都猜出来了,现在我们不能只是唱,我们要用打节奏的方式来演唱这首歌曲,老师唱,小朋友们 跟着老师一起打节奏,

刚才我们用拍手方式打节奏的时候,你有没有发现不一样的地方?谁来说说?

――前面是这样分开打 后面是连着打(让多个小朋友说)

这几位小朋友说的.很好,接下来我们请全体小朋友一起来打节奏。

边打节奏边请出我们的xx

宝宝

跟我们大一班的小朋友一起来打节奏唱这首《歌唱春天》 我看看哪个小朋友不仅唱歌唱的好 而且啊 节奏也要打的好?

6.进行大合唱

所以的xx

宝宝

都请出来了,现在有请我们大一班的宝宝也出来啦。一起来。

你们有没有看过电视里那些哥哥姐姐叔叔阿姨大合唱呀。今天我们小朋友合唱团合唱 的样子,唱给我们自己听 也唱给我们的客人老师们听 看看我们大一班的小朋友有多能干 好吗?

活动延伸

我们马上要上小学了 下次我们要自己打节奏 自己学新歌了 让我们大一班的小朋友变的更棒 好吗?

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