吹泡泡大班音乐教案

时间:2024-02-20 08:48:29
吹泡泡大班音乐教案

吹泡泡大班音乐教案

作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的吹泡泡大班音乐教案,希望能够帮助到大家。

吹泡泡大班音乐教案1

【活动设计】

《纲要》指出:“幼儿园教育内容的选择应该是贴近幼儿的生活,幼儿感兴趣的事物。”“小螃蟹吹泡泡”这首歌曲的特点是节奏欢快、活泼,歌词诙谐、有趣,一共有四个乐句。幼儿通过学唱、表演青蛙唱歌,小螃蟹吹泡泡的形象,可以有一种快乐地情绪。活动分成三个部分,第一部分是活动导入,以小动物开音乐会的情境,激发幼儿学习的兴趣,并用三个象声词来演唱歌曲,感受歌曲的旋律、节奏特点。第二部分是欣赏理解歌曲:通过回忆歌词来填充图谱,帮助幼儿理解歌词内容,能够完整跟着音乐完整的唱歌。最后一部分是在完整唱歌的过程中,并加入游戏环节,将歌曲活泼、有趣的特点更好的表现。

【活动目标】

1、欣赏歌曲,感受歌曲节奏、旋律,体验歌曲的快乐与友好。

2、让幼儿在快乐的情境中,自然而然、轻松愉快地掌握歌曲。

3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

【活动准备】

歌曲图谱;教学ppt。

【活动重难点】

在学唱歌曲的基础上,感受歌曲的活泼欢快。

< ……此处隐藏8351个字……学会演唱歌曲《吹泡泡》

1、让幼儿安静的倾听歌曲录音一遍,边听边播放图片。

提问:(1)歌曲的名字叫什么?

(2)听了这首歌你有什么样的感觉?

(3)你都听到了些什么?

2、教师清唱一遍歌曲,边唱边播放相应的图片。

提问:(1)星星是谁吹出的泡泡?

(2)露珠是谁吹出的泡泡?

(3)苹果是谁吹出的泡泡?

(4)葡萄是谁吹出的泡泡?

让幼儿用歌里的话来回答。

3、大屏幕上出示图文并茂的课件,幼儿一起认识歌词,熟悉歌词。

4、请幼儿坐到对应的区域里。

5、出示《吹泡泡》图谱,让幼儿对应歌曲节奏,念出歌词,为唱歌打下基础。

我们一起跟着节奏来念一念歌词。

6、播放音乐,跟着图谱一起轻声跟唱。

7、幼儿和着钢琴伴奏一起有感情的演唱歌曲,对幼儿唱不准的地方,重点指导。

8、完整的演唱一遍给音乐国王听。

恭喜你们,闯关成功,获得第三把金钥匙,顺利开启了音乐王国的大门。

小朋友你们真棒,获得了三把金钥匙,顺利开启了音乐王国的大门,让我们 音乐王国里去吧。

(五)音乐王国的舞会欢迎你们来到音乐王国,我们将举行一个盛大的舞会,邀请小客人们为我们表演一个节目。

1、踏着《吹泡泡》音乐,围成圆圈,唱着歌曲,优美的跳舞。

2、找到国王给我们的礼物。

3、跟着音乐,一起吹泡泡。

(六)结束部分:让我们到音乐王国外面的花园里继续吹泡泡吧。

五、活动延伸:幼儿到户外边听歌曲边和教师一起玩《吹泡泡》游戏。

《吹泡泡大班音乐教案.doc》
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