幼儿园小班阅读区教案

时间:2024-03-10 20:36:22
幼儿园小班阅读区教案

幼儿园小班阅读区教案

作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的幼儿园小班阅读区教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

  幼儿园小班阅读区教案 篇1

目标:

1、感受故事中动物的角色,学说“……小熊醒来吧”。

2、喜欢看书,感受故事中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的爱和默契感。

准备:

1、大图书一本

2、音乐《摇篮曲》《兔子舞》

过程:

一、情境导入,激发幼儿的兴趣。

师:宝宝们,今天的天气真好呀!我们去晒晒太阳,练练身体吧。(回头看见了小熊)嘘!小熊还在睡懒觉呢。我们来叫醒它吧。(幼儿学说,小熊醒来吧。)

小熊睡得可香啦,我们不吵它了。嘘!我们安安静静地坐下来吧。

小熊还在睡懒觉,这可不好。我们去把它叫醒吧。

二、一页一页地看图书,学说“……小熊醒来吧”

(1)打开图书第一页

师:谁来叫小熊了呢?听一听,小鸟是怎么叫小熊的?(听录音“喳喳喳,喳喳喳,小熊醒来吧,小熊醒来吧。”)小鸟是怎么叫小熊的呀?(重点学说,“喳喳喳,喳喳喳,小熊醒来吧,小熊醒来吧。”)

师:小熊醒来了吗?幼:没有。

(2)打开图书第二页

师:呼噜噜,呼噜噜,小熊正打着呼噜呢。谁又来叫小熊 ……此处隐藏2193个字……间用绒布做一朵花,代表孩子是祖国的花朵,花芯用钮扣做(便于幼儿练习扣钮扣),再用美工纸打印书名“小班幼儿生活自理能力操作书”,反面打印“巧巧娃”,最后用美工纸折些小花点缀一下。

(三)提示

练习扣钮扣、系鞋带、拉拉链、编辫子、别别针、打蝴蝶结等动作技能,鼓励幼儿根据自己的爱好,为书中三个娃娃搭配不同颜色的衣服、裤子和鞋子等服饰。

玩法与指导:

1、扣钮扣

玩法提示:看好扣眼,把钮扣放在扣眼里。

指导要点:扣眼与钮扣要对齐。

2、系鞋带

玩法提示:先打一个结,再在两头重叠整理出一段从中间穿过去。(鞋带预先穿在鞋子上)

指导要点:先让孩子看老师示范,然后再练习,打结时要收紧。

3、拉拉链

玩法提示:拉合时把两边的拉头插齐,左手按住,右手慢慢往上拉;拉开时轻轻往下拉,把两边的拉头分开。

指导要点:拉开拉合时不得有拉头卡住上止、下止的现象。

4、编辫子

玩法提示:把头发(毛线)分成三撮,两两交叉编。

指导要点:每一撮头发要编紧,避免散开来。

5、别别针

玩法提示:把针头打开,从衣服门襟穿过,再把针头藏好。

指导要点:细心使用别针,提醒幼儿小心弄到手。

6、系蝴蝶结

玩法提示:将毛线交叉打好结,两头整理出一截做蝴蝶结的羽翼,再次打结。

指导要点:再次打结时要收紧羽翼。

7、搭配服饰

玩法提示:把三个娃娃的头、身体和脚随意搭配,自己喜欢皆可。

指导要点:根据自己的爱好,轻轻翻书,一页一页搭配服饰。

《幼儿园小班阅读区教案.doc》
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