四年级音乐上册《友谊的回声》教案

时间:2024-03-16 11:45:24
四年级音乐上册《友谊的回声》教案

四年级音乐上册《友谊的回声》教案

一、教学目标:

1、让学生在自主探索下,发现大自然的奥秘——充满幻想与乐趣的回声。

2、聆听和表演歌曲《友谊的回声》,在倾听和实践的过程中,理解和表现歌曲,并体会自主学习的快乐。

3、在优美的情境中,学会“f”,“p”强弱记号,并能自如地运用到歌曲中去。

二、教学重点:

1、感受美妙的回声及理解友谊的回声。

2、有感情地演唱歌曲,唱出强弱感觉。

3、掌握前半拍休止OXXX|

三、教学难点:

1、认识并掌握力度记号“f”,“p”,了解“ff”,“pp”。

2、唱准切分节奏XXX|

四、教学过程:

一、情境导入

1、师:今天老师给大家带来了一个故事。(讲解故事内容:森林里生活着许多小动物,那儿有一只小白兔,他的名字叫“淘淘”,一天,淘淘带着篮子高高兴兴地去山上才蘑菇,课不一会就跟小熊玩了起来,弄得满身脏兮兮的,后来淘淘推到了小熊,逃到了山顶上,他对着湖水照了照自己的脸,大喊:“丑八怪。”“丑八怪。”“丑八怪。。。”淘淘觉得很奇怪,难道大山上还有人在骂他?他很害怕,于是赶紧跑回家哭着对妈妈说有人在骂他,还骂了好几句呢。妈妈安慰着淘淘,并答应陪他上山,看看到底发生了什么事?)

2、师:让我们一起去大山里看看这奇怪的事情。(播放动画片《回声》片 ……此处隐藏210个字……>2、(复听歌曲)师:这么好听的回声,让我们跟着音乐打起节拍(师带领学生打2拍子节奏),去呼吸一下清新空气,感受下大自然回应我们的特殊感情吧?

3、接下来,老师来领唱前半部分,请同学们来模仿原声和回声。

4、师:看来同学们合作的很好,接下来,请同学们来跟着老师的琴声学习前半部分,两组同学交换唱原声和回声。

5、师:那再让我们去大海和沙滩上去找找回声(第二段学习讲解不同的那一句,第2遍提醒学生有感情地演唱)

6、看来大家都找到了大自然最美的回声,那么我们人和人之间最美好的回声是什么呢?

那么我们一起去赞美一下,友谊的回声,学习第三段

7、(完整演唱)师:同学们真厉害,这么快就把歌曲学会了,甜蜜的回声,可爱的回声,里面饱含着浓浓的友谊之情。请同学们和老师一起来表达这份赞美之情吧!

8、学生自主选择接龙唱。

9、师:山谷的回声仿佛还在歌唱,请同学们跟着伴奏,再来有感情地唱一唱。

四、延伸拓展,情感升华

师:大家都唱的非常好,不管是大自然还是我们人和人之间都是有回声的,应该说友谊的回声无处不在,只要……

恩,说的很好,不知道大家有没有注意看动画片的末尾兔妈妈说的一句话——(引导学生说出:只要你对别人好,别人也会同样对你好)

师:让我们用最优美的声音再次来表现“友谊的回声”。

五、总结

师:下课了,请大家记住,友谊是一朵鲜花,只有在双方的浇灌下才能越开越美,愿友谊的回声永远飘荡在我们周围。记住只要你对别人好,别人也会同样对你好。同学们,让我们挥起友谊之手和各位老师说再见吧!(播放歌曲伴奏,学生在音乐声中走出教室)

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