小班科学活动会飞的氦气球教案
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的小班科学活动会飞的氦气球教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、愿意尝试气球的不同玩法。
2、在玩的过程中发现普通气球与氦气球的区别。
3、对探索活动感兴趣，从中体验活动的`乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
普通气球人手一只，氦气球若干。
活动过程：
一、跟普通气球玩。
1、出示布罩的大箱子。
师：宝宝们，老师给你们带来了一些好玩的东西，你们猜猜看是什么？（也可以请幼儿摸摸是什么。）
2、原来是气球啊！
师：气球想跟宝宝们做好朋友，你们愿意吗？
师：抱着你的好朋友，找一个空地方，跟它玩一玩，最好跟别的宝宝玩的不一样。
3、幼儿人手一只气球，听着音乐一起玩。
师：抱着你的好朋友回到位置上休息一下。
提问：刚才你跟好朋友是怎么玩的？
幼：我刚才是这样拍的。
幼：我是这样滚的。
4、师：我们一起让气球飞得高高的，（重重地拍）。我们一起让气球飞得低低的，（轻轻地拍）。
5、把气球好朋友送回家。（放回筐里）
二、刚才我们跟好朋友玩的真开心，新朋友也想来呢！我们把它请出来。
1、老师与幼儿一起喊：“新朋友新朋友快出来！新朋友新朋友快出来！”
配班老师将氦气球送出来。
2、师：新朋友跟刚才的朋友有什么不一样？
幼：新朋友有线。新朋友会飞。
3、师：为什么新朋友能飞上去？（里面充的是氦气）
4、师：和新朋友亲一亲，抱一抱，飞上去喽！
5、提问：刚才我们是用手帮忙留住新朋友的，如果不用手，我们怎么留住它呢？
6、利用辅助材料留住气球。
师：老师为你们准备了一些材料。（沙袋、橡皮泥、积木等），让它们帮忙留住新朋友。
幼儿尝试利用辅助材料系住氦气球。
结束：宝宝们真聪明，想出了那么多办法把新朋友留住。现在，我们带着好朋友、新朋友去外面玩一玩吧！
