牛津版英语三年级下册《Funnycartoons》教案

时间:2024-05-02 11:45:09
牛津版英语三年级下册《Funnycartoons》教案

牛津版英语三年级下册《Funnycartoons》教案

教学目标:

1、能正确拼读6个单词:head,ar,hand,leg,ft,bd

2、能通顺、流利地朗读课文句子。

3、会用句型“I have……”来描述自己的身体特征。

教学重点:

认识并正确拼读身体各部分的单词。

教学难点:

1、名词的单数变复数。

2、用“I have……”“M ……is/are……”来描述自己的身体特征。

教学过程:

Step 1 课前热身( Waring up)

课前游戏:唱反调《Big and sall,shrt and lng》

Step 2 谈话导入(Greeting)

1、播放卡通人物的图片,引入本单元话题Funn cartns.(板书课题)

2、教师介绍自己的新朋友Beeb.

T:I have a friend .He is a cartn,t.L! He is cing .

3、播放录音,生听录音并向Beeb问好及介绍自己的姓名。

Beeb:Hell! I’ Beeb.

T : Hell! Beeb.I’ Wang Maa.

S1: Hell! Beeb.I’ ……

S2: Hell! Beeb.I’ ……

……

Step 3 复习旧知(Revisin)

游戏:《Luc hand》通过抽奖游戏来复习已经学过的有关身体部位的单词。

如:ee ear nse uth hand hair face

Step 4 新课呈现(Presentatin)

1、教学单词

(1)、教学单词:head

由刚刚的游戏引出单词head,出示Beeb的图片,并圈出头部。T:L !This is Beeb’s head.

教师带读单词head,拼写单词。然后学生齐读,开火车读,分组读。(板书单词)

最后学习词组a big head,a sall head与句子I have a big/sall head.

同理教学其他单词:ar,leg,hand,bd,ft.

(2)、let’s chant说唱练习

(3)、L and sa看图说单词。

(4)、Fill in the blans补全单词

2、教学课文

(1)、播放课文录音,学生根据老师发放的任务单完成任务一,听录音排序。

(2)、再次播放录音,学生听录音跟读课文。

(3)、生自由读,师巡视指导。

(4)、生分组读课文。

Step 5 巩固与拓展(Cnslidatin and extensin)

1、根据老师发放的任务单完成:Intrduce self 自我介绍

2、根据老师发放的.任务单完成:Intrduce ur favurite cartn介绍介绍自己最喜欢的卡通人物。

Step 6 家庭作业

1、画一副自己的自画像。

2、用今天所学的单词和句子向你的家人或朋友进行自我介绍。

板书设计:

Unit 10 Funn cartns

head ar

hand leg

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