幼儿园小班英语教案设计

时间:2023-10-07 05:51:20
幼儿园小班英语教案设计

幼儿园小班英语教案设计

活动目标:

1、理解单词含义,学说新单词。

2、感受英语游戏的快乐,愿意学英语。

活动准备:

1、木偶一个。

2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。

3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个

活动过程:

一、复习颜色单词,引出活动。

以木偶和幼儿打招呼,复习上次活动单词,并引出新单词。

师:1、“Hello Hello”是谁在和小朋友打招呼啊?(Mary)

2、出示红苹果What’s this?(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说?

3、出示绿橘子What’s this?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。

4、小朋友真棒,表扬表扬自己。(Very Very Good)

二、学习新单词。

1、yellow

Mary拿出黄香蕉,What’s this? 它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”,全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”,走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。

2、blue

Mary出示蓝气球,What’s this? 它的颜色是什么?蓝色叫“blue”,全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”,教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同 ……此处隐藏306个字……d(手) Foot(脚)

出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

A、开火车:

一个一个轮流来念,保证每个孩子都能够发音正确。

B、看谁的眼睛最最亮:

把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。

C、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。

4、Have a rest(休息一下):

English song:

clap my hands ,clap my hands, stamp my feet ,stamp my feet, shake my bottom, shake my bottom, I am very ha y.

5、play games(做游戏):

A、幼儿之间的互动游戏:

请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。

B、击鼓传花:

随着鼓声的停止,拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。

6、end(结束):

An English song :Goodbye, teacher.

Goodbye, teacher. Goodbye, teacher. Goodbye, teacher so a long, see you again ,see you again ,see you again tomorrow.

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