托班音乐活动《小动物跳一跳》教案

时间:2023-10-24 17:39:10
托班音乐活动《小动物跳一跳》教案

托班音乐活动《小动物跳一跳》教案

活动目标

1.学习用罐子快、慢、中速等演奏方法。

2.探索演奏速度与节奏的对应关系。

3.对打击乐活动产生兴趣。

活动准备

1.幼儿人手罐子两个。

2.音乐磁带。

3.教学挂图。

活动过程

1.欣赏故事,了解故事情节内容。

(1)教师出示挂图:图上有谁?它们在干什么?

(2)教师讲述故事《小动物跳一跳》

(3)教师:第一个出场的是小兔子,它是怎么跳的?《跳跳跳》

(4)教师:第一个出场的是小青蛙,它是怎么跳的?《跳一下,左看看;跳一下,右看看》

(5)教师:第一个出场的是小袋鼠,它是怎么跳的?《跳呀,跳呀》

(6)教师再次讲述故事,鼓励幼儿在听故事模仿做出小动物不同“跳”的动作

2.教师出示罐子,引导幼儿学习利用罐子进行演奏的方法。

教师:这是什么?它可以怎样去演奏呢?

3.与幼儿讨论如何用罐子表现故事情节。

(1)教师:小兔快快跳,我们怎么用罐子发出快快快的`声音?

教师与幼儿一起空手做打击乐器的动作。(此处加入故事中的语言“跳跳跳”帮助幼儿掌握节奏。)

(2)教师:小青蛙慢慢地跳,我们怎么用罐子发出慢慢的声音?

教师与幼儿一起空手做打击乐器的动作。(此处加入故事中的语言“跳一下,左看看;跳一下,右看看”帮助幼儿掌握节奏。)

(3)教师:小袋鼠不快也不慢地跳呀跳呀,我们怎么用罐子发出不慢也不快的声音呢?

教师与幼儿一起空手做打击乐器的动作。(此处加入故事中的语言“跳呀,跳呀”帮助幼儿掌握节奏。)

4.幼儿在教师的带领下学习使用罐子进行快、慢、中速的演奏方法。

(1)幼儿根据动物形象,使用罐子学习快、慢、中速的演奏。

教师提出打击乐常规要求:不演奏的时候,罐子不可以发出声音。

(2)教师讲述故事,幼儿在故事中进行演奏。

《托班音乐活动《小动物跳一跳》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式