一年级语文《我长大了一岁》的教案

时间:2023-11-06 20:36:37
一年级语文《我长大了一岁》的教案

一年级语文《我长大了一岁》的教案

作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的一年级语文《我长大了一岁》的教案,欢迎大家分享。

一年级语文《我长大了一岁》的教案1

1、自读课文,认读生字,正确流利地朗读课文。

2、对照插图,理解诗意,初步体会长大的意义,激励学生不断努力,不断成长。

3、认识13个生字,学习写个生字。

4、背诵课文。

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一、谈话激趣,提示课题:

师:同学们,你们知道今天是哪一年的几月几日吗?请同学们跟着老师数一数(2002年12月24日、2002年12月25日……2002年12月31日)下一页应该怎么说呢?(让学生思考片刻,引出新年,大家都长大了一岁)(课件:我长大了一岁)

二、读通课文,初步理解课文内容:

1、借助拼音,同桌合作学习生字,会正确拼读生字:

找出“老朋友”,学拼“新朋友”,不懂的作记号,请教同桌或老师。

同桌互读,互评,以自己的方式表扬对方。

2、(课件:根据三幅插图制作成的动画片)观看动画片,自读课文,说说:你看到了什么?想到了什么?发现了什么?

3、小组合作,正确流利的朗读课文。(重视小组的互评)

三、图文结合,理解诗意:

……此处隐藏1561个字……级哪些同学有哪些进步?

3、夸一夸。

(点评:学会评价、欣赏别人也是课程改革的一个新精神。深化学生对长大的理解,能为自己、他人的成长惊喜、高兴,激励学生不断努力,不断成长。)

五、自编诗歌,展示自我:

(例如:小花猫,小花猫,

看见我不要乱跑。

再也不拔你的小胡须了,

我长大了一岁。)

(点评:《课文课程标准》指出:要在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。让学生学着创编诗歌,这样不仅仅局限在课堂,而是有机地拓展到了课外,从而培养了学生的创新思维。)

六、小组合作,练习写字:

1、自学泪;

2、同一学习小组研究讨论:这八个字每个字都有几笔?这些笔画是怎样搭在一起的?笔顺是什么?

3、比较学、长、要、看、爸、眼几个字的撇哪个长哪个短?哪个斜?哪个平?要上面的西上面的西怎么变形?

4、师范写、

5、学生练习。

(点评:写字教学是识字教学的一个重要环节,让学生积极主动地参与识字,既激发了学生的兴趣,又提高了识字效率。)

【总评】:

本设计在如何看待学生、学习、知识、发展等方面有了明显的转变。体现了新课程的教学理念。教师采用自主、合作、探究的学习方式,把握儿童诗的特点,始终以读贯穿始终,注重学生个性的感知体验等心理活动,调动学生多种感观参与学习过程。

留出时间,留出空间,创造条件让学生去自读自悟,而为师的在一边旁敲侧击。实实在在把课堂还给学生,注重发展学生的思维能力,激发学生的想象力和创造潜能。有效地保护和发挥了学生学习的主动性、积极性和创造性。

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