语文七色光语文教案

时间:2023-11-08 05:51:16
语文七色光语文教案

语文七色光语文教案

教材简析

“语文七色光一”中的“练”是让学生认识汉语拼音的大写字母,学习音序查字法。“日积月累”中的词语是描绘我们伟大祖国的一些短语;“知识窗”列出了4条中国的世界之最;“听”中,通过让学生听录音,更多地了解中国传统文化,增强民族自豪感。这几项活动内容都围绕本单元的主题,突出对学生的爱国主义教育。

设计理念

体现语文学习的综合性和实践性。营选轻松、愉悦、竞争的学习氛围,在自主、实践中,让学生获取更丰富的知识。结合文本内容,进行适当的拓展,让学生体会语文天地的广阔,激发学生学语文、爱语文的情感。

教学目标

1.认识汉语拼音大写字母,记住《汉语拼音字母表》,为查字典作准备。

2.正确朗读6个短语,达到熟练背诵,以丰富学生的词汇量。

3.能正确、流利地朗读4个长句。了解祖国之最,激发爱国情感。

4.认真听、记录音资料,给文中的“中国娃”涂上颜色,使学生受到美的熏陶,感受学习语文的快乐。

教学重、难点

1.准确识记汉语拼音大写字母。

2.积累好词、佳句,丰富学生的文化底蕴。

3.培养学生热爱祖国语言文字,继承和发扬祖国优秀文化传统的情感。

4.使学生了解祖国的悠久历史,感受祖国悠久历史和灿烂文化的魅力,从而达到教育学生热爱祖国、热爱祖国文化的目的。

教学准备

……此处隐藏935个字……,师板书)

(1)课件播放。文文:“同学们,过了句子关,我们离语文七色光乐园中最美的花园就更近了!现在我们共闯听力关,一定要认真听啊!”

(2)播放录音资料,学生认真听。

我是中国娃

我叫王伟华,是个中国娃。黄皮肤,黑头发,眼睛乌黑亮又大。写的是方块字,说的是普通话。

我家住在黄河边,一年四季美如画;我的祖国是中国,56个民族是一家。我的祖国多辽阔,还有五千年灿烂的文化!

我是中国人,我是中国娃!(3)听后交流:中国娃都说了什么?

小组合作,交流补充。

(4)渗透熏陶:我们都要像文中的王伟华一样,写方块字,说普通话,做一个有志气的中国娃!

(5)动手实践:小组合作,把这个可爱的中国娃涂上颜色,让他更可爱。涂后交流、展示、赏析。

(6)拓展应用。课件播放:文文:“同学们,你们的普通话说得怎么样?敢不敢和王伟华挑战?看看谁更棒!”大屏幕出示录音材料中的文字,学生有感情地读一读。(展示读后评出小红花得主。)

照着中国娃说的样子,你也说一说。(提示学生,说时把名字和家住哪里,那里怎样变一变,其余的话可以不变。)

三、总结

(课件出示:龙龙和文文走出第4关,来到一个美丽的花园里和小朋友们一起游戏。)

通过大家合作交流,共同努力,我们终于闯关成功,来到这美丽的花园里。现在我们一起想一想,这两关里我们又有哪些收获?谁来说一说?(生交流后展示说)

语文知识可真有趣!我们要爱语文、爱生活、爱祖国!

板书

四、布置作业

用标准、流利的普通话,给爸爸妈妈复述短文《我是中国娃》。

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