弟弟，我想对你说作文600字
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的弟弟，我想对你说作文600字，希望能够帮助到大家。
弟弟，我想对你说作文600字1弟弟，也许在我的成长记录里，同样也记录着你的成长。今天，我还想对你说……我为你的懒惰而感到悲哀。都四年级了，你对自己的生活还不能自理。你不会整理自己的书包，你不会扫地，更可悲的事是你不会系鞋带。都四年级了，10岁了，你从来都没有想过要去学习这些最基本的生活技能。我想，也许是我们都太爱你了，什么事都为你做了，又什么事都不让你做，你的生活除了学习，就是吃饭和玩，这样会使我们像在溺爱你。我真的害怕有一天，你成了一个懂事的大男孩了，会不会怪我们对你过分的爱所造成的伤害。有时我会被你的无能堕落、好吃懒做气得发火。会打你骂你，但是，你明白吗？所有的打与骂都寄托着我对你的希望，我不希望看到一个这么“天才”的弟弟。
晚上，电脑坏了，你出去玩，9：30——你没有回家。10：00——你还没有回家。
10：30爸爸骑着摩托车转遍了整个村落，找遍了所有你经常去的地方，可是都没有找到你。妈妈急得睡不着，我的心揪得紧紧的，因为你从来没有那么晚还不回家。我知道，爸爸妈妈的 ……此处隐藏8745个字……鼻子走，总是进不了球，结果你完胜了！好一个篮球小子！
老弟，你的胃让人害怕，你的神功让人惶恐，你的球技让人佩服！老哥我甘拜下风！
弟弟，我想对你说作文600字15这一段时间，你养成了一些不好的习惯，我希望你能渐渐改掉这些不足，便有一些心里话想对你说。
近几个星期，你的课堂表现开始在慢慢退步了。通过老师反映，在课堂上你总是懒懒散散地趴在桌子上，显得没有精神，总是听不进去老师讲的东西，老师一点到你，你只会一声不吭地望着老师，等着挨老师的批评，同学们也会嘲笑你，难道你就不觉得丢脸吗？我们鼓励你勇敢发言无数次了，你的回答每次就只有一句话：“别人都不举手发言，我凭什么要举手发言？”其实你只要勇敢地站起来，发表自己的意见，就算你说错了，也比那些不举手发言的人强无数倍。
你也有一点儿挑食。在幼儿园里吃饭时要么就是最后一名，要么就是把饭倒了，回家后，又吃一大堆零食，得了口腔溃疡。你得改掉挑食的坏习惯，多吃水果和蔬菜。这样，你的病才会好呀！
你还有一个缺点，就是缺乏勇气。别人有什么好东西，你也想要。总是让我们帮你给别人说，不敢自己亲自与别人交流。有一次，老师给你班里的小朋友发贴画，就是因为你缺乏勇气不敢去老师那里领，才没有贴纸，回家又被爸爸爸妈妈批评。
我认为你最大的缺点就是懒惰。你现在已经五岁了，应该学着帮爸爸妈妈做点儿事了。玩完了玩具你也应该及时的放回原处，带你出去玩，你也不应该让爸爸抱你，应该自己走，少给爸爸妈妈添负担。
亲爱的弟弟，希望你听完后能慢慢地改掉这些坏毛病，发扬自己的优良品质。那样，老师会喜欢你；哥哥姐姐们会表扬你；爸爸妈妈会赞赏你；同学们也会佩服你。愿你做一个听话又懂事的乖宝宝！
